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报名步骤  
报名事宜:垂询索表→交报名表→审核→通知报名
报名地址:深圳福田区香梅北青海大厦22G-H
邮政编码:518034
报名热线:Tel: 0755-83949952
Fax: 0755-83949953
E-mail: sz_glpx#126.com(#换为@)
联系人:何老师
外地学员可先将《报名回执表》传真或mail至报名处,报到时补齐手续即可。

 

银行汇款招商银行
开户名称:深圳市威思德企业管理顾问有限公司
开 户 行:招商银行深圳南山支行
帐    号:3083476210001

工商银行
开户名称:深圳市威思德企业管理顾问有限公司
开 户 行:中国工商银行深圳华联支行
帐    号:4000021619200068767

个人汇款

帐    户:郑淑莉
开 户 行:招商银行深圳南山支行
卡号:6225 8878 0210 6373

帐    户:郑淑莉
开 户 行:中国银行深圳分行
帐    号:476691201882472924

 
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新晋员工入职训练的课程设计
文章来源:GLPX 点击数: 更新时间:2006-5-12 【字体:



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    关于〖新晋员工入职训练的课程设计〗的最新评论:
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    主办单位: 中国管理培训网-深圳市威思德企业管理顾问有限公司
    主讲专家: 专家顾问团讲师
    培训对象:
    需要培训企业新员工的培训专员或直接经理
    课程类别:
    人力资源
    联系方式: 0755-83678858
         -=课程内容=-

      课程提纲:


    课程目标:
      掌握新员工入职训练课程设计的方法并现场实践和接受培训技巧训练

    课程内容:

    一.新晋员工入职训练课程设计目的

    二.心态训练

      1)样板课程内容演绎:心态篇
        ——您具备追求成功人生的心态吗?
        ——角色转换及心态调整
      2)如何进行课程设计
      3)现场课程设计练习:认识企业
      4)现场演练:认识企业
      5)现场点评与总结

    三.工作方式与工作技巧训练
      1)课程演绎的技巧
      2)样板课程内容演绎练习:行动篇
      3)课程演绎点评

    四.技巧训练
      1) 如何挑选您企业所需的培训内容
      2) 如何做新晋员工的需求调查
      3)样板课程内容演绎练习:技巧篇
      4)课程演绎点评

    五.礼仪训练
      1) 基本商务礼仪知识
      2) 现场学员礼仪练习

    六.课程评估
      1) 课程评估表设计
      2) 课程评估表范例

    附:样板课程内容:
    第一篇 心态篇 第二篇 行动篇
    一、您具备追求成功人生的心态吗?
    四个信念:
    —我有必定成功公式
    —过去不等于未来
    —做事先做人
    —是的,我准备好了
    二、企业与您
    企业是什么
    企业的组织
    工作场所是什么
    您作为新晋人员的自觉
    一、科学的工作方式
    进行工作的程序(六步骤)
    强烈的问题意识
    创新意识
    二、了解您的职务
    责任、权限、义务
    了解您工作的前手和后手
    三、完成指派工作
    接受命令的三个步骤
    解决问题的九个步骤
    四、企业新人工作的基本守则
    第三篇、技巧篇 第四篇、礼仪篇
    、人际关系的技巧
    与同事相处之道
    与上司相处之道
    二、沟通的技巧
    有效沟通的五个重点
    沟通禁忌
    沟通准备五大步骤
    企业内部沟通
    企业内部沟通文书范例
    三、报告的技巧
    如何准备您的报告
    进行一次成功的报告
    四、电话的技巧
    接电话的技巧
    打电话的技巧
    代接电话的技巧
    五、时间管理的技巧
    时间管理理论
    时间的三大杀手
    十六个有效利用时间的方法
    六、会议的技巧
    做好会议前的准备工作
    有效地进行会议
    做好会议后的追踪工作
    一、男性的仪容、穿着与姿态
    二、女性的仪容、穿着与姿态
    三、行礼的方式
    四、交换名片的礼仪
    五、会客室入座的礼仪
    六、奉茶或咖啡的礼仪
    七、共乘汽车、计程车、火车的座位礼仪
    八、共乘电梯的礼仪
    九、拜访客户的礼仪
    十、接待预约访客的礼仪
    十一、应对临时访客的礼仪
    十二、餐饮的礼仪

    课程形式: - 讲授 - 启发式、互动式教学 - 小组讨论- 案例分析 - 角色扮演 - 观看录象- 心理测验 - 练习


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